小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工(gōng)划线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好(hǎo)两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际(jì)也(yě)是一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可(kě)忽(hū)视

　　写字(zì)是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也(yě)比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到(dào)第二(èr)页，甚至于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的(de)字(zì两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思)能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而(ér)写(xiě)出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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