保持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必(bì)有饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的(de)路，微微感到(dào)有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其(qí)他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道(dào)，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要努力(lì)去了解“是什么”，而(ér)尽量少去(qù)了解“为什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语(yǔ)言(yán)，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可(kě)讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样用的，就是这(zhè)样说(shuō)的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了(le)，仔细(xì)分(fēn)析起来(lái)或(huò)许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说(shuō)话的时候，从(cóng)来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的(de)这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是我们的后天(tiān)语言，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家现成的东西反(fǎn)复在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射，不用关心为什(shén)么这样(yàng)说(shuō)(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材(cái)的经(jīng)典程(chéng)度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几代(dài)人，依然保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西(xī)，听大量(liàng)文(wén)章，是根本(běn)不可能达到目的的(de)，比如(rú)一个新单词，我们在书上看(kàn)到，默写，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来是(shì)它吗(ma)?在想表达这种(zhǒng)意(yì)思的(de)时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候，都是无形中进行了听，说，读，写等(děng)不经(jīng)意的“练习”才全(quán)面掌握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利(lì)用零碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习不(bù)是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几(jǐ)分钟的(de)零碎时间听(tīng)，背一段(duàn)课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能的北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯ht: 24px;'>北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯场合多(duō)多练习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢(huān)或者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型，这样的(de)话，新学(xué)的东西永远得不到(dào)强化，慢慢的又会变的陌生(shēng)，人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不(bù)断(duàn)接触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断(duàn)提高(gāo)。

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