輮使(shǐ)之然也的然(rán)指的(de)是，楺使之(zhī)然也的然(rán)是輮(róu)使(shǐ)之然(rán)也的(de)然(rán)指代(dài)前面(miàn)的(de)加工使(shǐ)木(mù)材曲折(zhé)的。

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輮使之然(rán)也的然(rán)指的是，楺使之然也的(de)然

　　輮使(shǐ)之然也的然(rán)指代前面的加(jiā)工使木材曲折。

　　出自(zì)荀子的《劝学》。

　　环绕(rào)“学不能够已”这个中(zhōng)心(xīn)观点(diǎn)，从学习的意义、效果、情绪等方(fāng)面(miàn)，有条理、有层次地加(jiā)以(yǐ)论述。

　　很多(duō)运用比(bǐ)方来说明道理，是这篇文(wén)章的特征(zhēng)。

　　荀子(zi)的《劝学》是向来为(wèi)人们所传诵的名(míng)篇，其(qí)间有些警句，已(yǐ)成为勉(miǎn)励学习常用(yòng)的成语。

　　这(zhè)儿节选三段，在(zài)原文中本不(bù)相(xiāng)连(lián)，可是意(yì)脉(mài)一向，能够独立成篇。

　　文章很多运用比(bǐ)方来说明道理(lǐ)。

　　这些比方(fāng)取之于人(rén)们了解的事物，又包括丰厚(hòu)的意义，因而，道(dào)理能(néng)说得(dé)粗浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是(shì)荀(xún)子(zi)社会政治思(sī)想的(de)起点，他在作品中(zhōng)首要提出学习不能够中止，便是想捉住要害(hài)，处理(lǐ)根本(běn)问题(tí)。

　　由于他十分重视这个(gè)问题，所以他把自己的见地，经过“正人”之(zhī)口(kǒu)提出(chū)来(lái)，以示慎重。一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤

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