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离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学基础课基(jī)础课(kè)的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学导论这(zhè)门课程以及(jí)怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得(dé)现在学(xué)习(xí)护理(lǐ)专业还是挺不错的(de)呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在护理专(zhuān)业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都(dōu)会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业毕业(yè)的大学(xué)本(běn)科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别(bié)有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大(dà)家(jiā)一定要(yào)培(péi)养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个(gè)专业，我们都必须(xū)要付(fù)出(chū)全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在(zài)这个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

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　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又(yòu)神奇(qí)的(de)功能(néng)，比如(rú)细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存(cún)在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习(xí)的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是(shì)介绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生(shēng)的器(qì)官以及(jí)发生的(de)条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来(lái)组(zǔ)成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其(qí)不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的商务(wù)礼仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人(rén)时(shí)，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得的(de)让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实(shí)是(shì)跟医学基础课一(yī)样(yàng)的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是(shì)一门(mén)理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何(hé)填写各种表单(dān)，如(rú)何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实施的(de)各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好的护患关系(xì)，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的(de)作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关(guān)怀(huái)方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系，建立(lì)怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但只要(yào)患(huàn)者还具备一定的(de)自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门(mén)课程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临(lín)床见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢(qián)护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人(rén)员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来判断另一个(gè)患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者主述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评(píng)估患者的(de)疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易(yì)产(chǎn)气的食物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度循序(xù)渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着(zhe)护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对(duì)的对(duì)象是病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而(ér)是(shì)一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各项防护制(zhì)度，尤(yóu)其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时与理(lǐ)论相联系，白天(tiān)在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗(ma)

　　有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的工作的(de)话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学(xué)护(hù)理专(zhuān)业(yè)，能学到护理(lǐ)知识，很(hěn离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢)多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间(jiān)金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容(róng)护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而(ér)比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知(zhī)识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人们(men)的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队起着(zhe)决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出(chū)这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团(tuán)队(duì)已经如(rú)何发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业的学(xué)生，一定(dìng)好的自(zì)主学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课(kè)外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是(shì)自己的学习能力(lì)和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是必(bì)须(xū)运(yùn)用到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要(yào)很好的专(zhuān)业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面(miàn)就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神和(hé)为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的(de)，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益(yì)和(hé)个人(rén)利(lì)益不冲突(tū)的情况下(xià)选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习(xí)氛围浓厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业的(de)护(hù)理知识，为医(yī)疗工作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选(xuǎn)择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联(lián)系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理(lǐ)学(xué)、外科(kē)护理(lǐ)学(xué)、妇(fù)产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差(chà)很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员(yuán)的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家(jiā)将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中国。