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洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具(jù)体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用有哪洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结(jié)尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事(shì)物是(shì)千变万化的,反映千变万化的(de)客观事物(wù)的文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大(dà)致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因此,文章不能(néng)用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读(dú)别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是(shì)还(hái)要(yào)注意,你写一篇(piān)文(wén)章(zhāng)用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章(zhāng)内容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然(rán)结(jié)尾了,不需要再(zài)去(qù)说什(shén)么多(duō)余的话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要对全文进(jìn)行(xíng)一下(xià)总结(jié),写上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或者文(wén)章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初(chū)看不起眼(yǎn),细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章的(de)结尾(wěi)多种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺(shùn)应文(wén)章内容的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴(bā)只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在(zài)老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆(dāi)在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对全(quán)篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感到(dào),文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的前后内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总(zǒng)括(kuò)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读(dú)它(tā)的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。