高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为线(xiàn)夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作(zuò)内容，作者(zhě)感情，主题思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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