音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教(jiào)育类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music pr勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？oduction）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源来(lái)专注(zhù)于(yú)演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等。

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