颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜元的(de)教育思(sī)想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养的。

　　关于颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)以及颜元(yuán)的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)对现代(dài)教育(yù)的启示，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)简答题，颜元的教育思想(xiǎng)背(bèi)诵口诀等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为人(rén)才(cái)是治国安民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目(mù)标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学的(de)经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提(tí)出教拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系height: 24px;'>拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系)：颜元(yuán)在自己规(guī)划的(de)漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系