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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互撒贝宁个人资料简历补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代(dài)替写(xiě)字，写字教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了(le)，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但对于一个人一(yī)生(shēng)的(de)成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初(chū)学(xué)写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为撒贝宁个人资料简历(wèi)了(le)让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力(lì)量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什(shén)么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容易断。撒贝宁个人资料简历

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑(hēi)白(bái)分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就容易(yì)正确了。

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