幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班是幼(yòu)儿园晨(chén一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者)间谈话内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐(cān)习(xí)惯退步(bù)了(le)，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了(le)培养(y一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者ǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏(xì)，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者)人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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