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　　关(guān)于转述句是什(shén)么意思举(jǔ)个例子说明视频，直述句改(gǎi)为转述句50道及答案以及转述句(jù)是什(shén)么意思举个例子(zi)说(shuō)明视(shì)频，转述句是什么意思举(jǔ)个例子说明英语，直述句(jù)改为转述句50道(dào)及(jí)答案，转述句是什么意思(sī)啊 怎么改，转述句是怎么改的？等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

转(zhuǎn)述句是什么(me)意思(sī)举个例子说明(míng)视频(pín)，直述句(jù)改为转述句50道及答案

　　转(zhuǎn)述句的意思是：将直(zhí)接叙述改为(wèi)间接(jiē)叙述的(de)表达句式，引述是直接(jiē)引用(yòng)别人(rén)的话，而转述则是(shì)转达别人说的话(huà)。

　　例子：老班长说，他没有完成任务，没把(bǎ)我(wǒ)们照顾好。

　　转述的读音是(shì)zhuǎn shù，是(shì)指把别(bié)人说的话说(shuō)给另外(wài)的人，出自巴金《家》：“琴转述的梅(méi)的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

　　”例句(jù)：你这话诚(chéng)然有理，但(dàn)待(dài)我回去向他们转述，可得(dé)对牛弹琴了。

什(shén)么是转述句，举个麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁(gè)例子

　　转述句是(shì)改芦指将(jiāng)直接叙述改为间(jiān)接叙(xù)述，冒号要改为逗号，双引号要去掉(diào),再加上句号历老，并(bìng)改成第三人称的说法；转述句改直(zhí)述(shù)句(jù)，要加上冒号和引号，再(zài)加上句号，就是从第三人(rén)称(chēng)转化(huà)为第一(yī)人称(chēng)。

　　1、赵王(wáng)告诉蔺相如带(dài)着宝玉到(dào)秦(qín)国。

　　（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉(yù)到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次的(de)中(zhōng)队会(huì)由她来主持。

　　（刘萍告诉(sù)老师(shī)：“这次的中队会由我来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦(qín)王我(wǒ)都不怕(pà)，会(huì)怕廉(lián)将军吗？”）

　　4、小(xiǎo)红军(jūn)对(duì)陈赓说，他还要等他(tā)的同伴。

　　（肢(zhī)歼升小(xiǎo)红(hóng)军对陈赓说:“我还要等我(wǒ)的同伴呢。

　　”）

　　扩(kuò)展资料

　　将(jiāng)间接叙述转换(huàn)为直接叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒号(hào)，添(tiān)加引号。

　　2、改(gǎi)人称

　　如果转(zhuǎn)述内容(róng)中是第三人称“他(tā)（她）”或“他（她）们”，应改(gǎi)为(wèi)“我（们）”；如果(guǒ)在转(zhuǎn)换时(shí)遇到一(yī)个句子(zi)中有两个第一人(rén)称(chēng)“我”时，应(yīng)改后面的一(yī)个“我”为第二(èr)人称“你”。

　　比如：姐姐说，她明天送给(gěi)我一件(jiàn)生日(rì)礼(lǐ)物。

　　这个句子(zi)如果(guǒ)改成“我(wǒ)明天送给我一件生(shēng)日礼物”显然就(jiù)不对，应改为：姐姐说：“我(wǒ)明天送给你一(yī)件生(shēng)日礼物。

　　”

　　3、检查句子表(biǎo)述是(shì)否合理(lǐ)

　　比如：父亲坚(jiān)决地对母(mǔ)亲(qīn)说，他不是常对(duì)她(tā)说吗？他是不能轻(qīng)易离开北(běi)京的。

　　母亲要知道那时是(shì)什(shén)么时(shí)候(hòu)，那里的(de)工作多么重(zhòng)要。

　　他(tā)哪能(néng)离开呢？

　　改换后的句(jù)子为：父亲坚决地对母(mǔ)亲说：“我(wǒ)不是常对你说吗？我是不能轻易离(lí)开北京的。

　　你要知道现在(zài)是什么时候，这里(lǐ)的(de)工作多么重(zhòng)要。

　　我哪(nǎ)能(néng)离(lí)开呢(ne)？”

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-转述句

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