郑(zhèng)强老师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事，学校(xiào)邀(yāo)请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界人(rén)士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好(hǎo)炮(pào)轰了受邀(yāo)而来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以为(wèi)是你们给大学面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演讲了(le)，应该(gāi)给学生(shēng)树立(lì)好榜样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)公开批评(píng)这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已，又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时(嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美ght: 24px;'>嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美shí)间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执一(yī)词(cí)，互不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事(shì)多，如果真有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就无(wú)法令(lìng)人赞同(tóng)了(le)。

毕(bì)竟(jìng)领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度(dù)，难成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人中途离席(xí)，必然当作没有任何事发生，若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是(shì)培(péi)养学生，是(shì)教(jiào)书(shū)育人(rén)，是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评，是(shì)否有助(zhù)于(yú)大学的(de)进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个(gè)人(rén)看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意见均一致的(de)高校，大(dà)抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的(de)。

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