校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发(fā)生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部(bù)门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对于事(shì)件的(de)及时上报(bào)也做出(chū)了(le)严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌力人在(zài)学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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