小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(né传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些ng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类(lè传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些i)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对(duì)象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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