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  他说:“水底日为天上日。

  水底中的(de)太阳是天空中的太(tài)阳(yáng)”没(méi)有(yǒu)谁能对初(chū),恰好杨亿来报告事情。

  因(yīn)为别(bié)人请(qǐng)他对对子。

  杨亿紧接(jiē)着(zhe)说:“眼(yǎn)中人是面前人(rén)。

  (眼睛(jīng)里(lǐ)面的人是面前(qián)的人)”旁(páng)边的人都称这是好对子此联一个(gè)是利用“水”当镜(jìng)子,反射成像;

  另一个是说利用“眼”作透(tòu)镜成(chéng)像。

  两个(gè)光学现象(xiàng)融于一联(lián)。

  巧妙之极(jí),令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

杨亿巧对(duì)杨大(dà)年对的对子(zi)被称(chēng)为好对(duì)的原因是什么(me)

  寇(kòu)莱公在中书。

  与同事(shì)戏作对子:“水底日(rì)为天上幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班日”,未(wèi)有对(duì),而(ér)会(huì)杨大(dà)年适来白(bái)事,因请其(qí)对(duì),大(dà)年应声曰(yuē):“眼中人(rén)配(pèi)兆猛是面前(qián)人(rén)。

  ”一坐称为好(hǎo)对。

  寇(kòu)准在(zài)中书省猜改(gǎi)。

  和同事们嬉(xī)戏做(zuò)对子,他说(shuō):“水底日为天上日。

  (水底中的太阳是天空中的(de)太阳)”没有谁能(néng)对初(chū),恰好杨亿来报告(gào)事情(qíng),因培桥(qiáo)为别人请他对(duì)对(duì)子。

  杨亿紧接着(zhe)(对方)刚停(tíng)的话(huà)音说:“眼中人是面前人。

  (眼睛里(lǐ)面的人是面前的人)”旁边(biān)的(de)人都称这(zhè)是(shì)好对子。

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  他说:“水底日为天上日。

  水底(dǐ)中的(de)太阳是天空(kōng)中的太阳”没有(yǒu)谁能对初(chū),恰好杨(yáng)亿来报(bào)告(gào)事(shì)情。

  因为别人(rén)请他对对子。

  杨亿紧接着说:“眼中人是面(miàn)前人。

  (眼睛里面的人是面前的人)”旁边的人都称这是好对子此联一个(gè)是利用“水”幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班当镜子(zi),反射成像;

  另一个是说(shuō)利用“眼”作透镜成像。

  两个(gè)光(guāng)学现象融于一联。

  巧妙之极,令人叹服。

杨(yáng)亿(yì)巧对杨大(dà)年对的对子(zi)被(bèi)称为好对(duì)的原因是(shì)什么

  寇莱公在(zài)中(zhōng)书(shū)。

  与同事戏作对(duì)子(zi):“水底日为天上日”,未有(yǒu)对(duì),而(ér)会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人(rén)配兆猛是面前人。

  ”一坐称为好对。

  寇准在中书省猜改。

  和同事们嬉戏做对(duì)子(zi),他说:“水(shuǐ)底日为天上日。

  (水底中(zhōng)的(de)太阳是天(tiān)空中的太(tài)阳)”没(méi)有(yǒu)谁能对(duì)初,恰(qià)好杨亿(yì)来报告事情,因(yīn)培桥为别人请他对对(duì)子。

  杨亿紧接着(对方)刚停的话音(yīn)说(shuō):“眼中(zhōng)人是(shì)面前人(rén)。

  (眼睛里(lǐ)面的人是(shì)面前的人(rén))”旁边的人都称这是好对子。

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