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天肖有几个生肖天肖是哪六个肖高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)是小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用：情节(jié)上(shàng)，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事(sh天肖有几个生肖天肖是哪六个肖ì)件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的天肖有几个生肖天肖是哪六个肖(de)什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义(yì)、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的(de)关系(xì)（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入(rù)手，联(lián)系(xì)文(wén)章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题(tí)的(de)修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析(xī)标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。