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认真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写作业(yè)，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、马云看未来商铺的前景我(wǒ)们学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现(xiàn)什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和(hé)它前面(miàn)的词(cí)和词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形(xíng)式(shì)来(lái)修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的(de)名(míng)词或并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用在动词(cí)或形容(róng)词之后，带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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