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颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强(qiáng)兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备(bè2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月i)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际(jì)问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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