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怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理(lǐ)教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量和回族女人为什么离婚少人(rén)格魅(mèi)力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是(shì)一个发育(yù)重要时(shí)期，各种生理，心理都在(zài)发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家(jiā)一起详细了解(jiě)下青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是(shì)环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和(hé)自然环(huán)境对(duì)孩(hái)子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对(duì)孩子(zi)乱发(fā)脾气(qì)，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学(xué)习(xí)一些关于(yú)性(xìng)方面的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎样(yàng)才能更(gèng)好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差(chà)不(bù)齐，特别(bié)是(shì)一(yī)小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想(xiǎng)处(chù)于转形(xíng)时期(qī)的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一些(xiē)不良思想的(de)侵(qīn)袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会(huì)道(dào)德相(xiāng)偏离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危害性，将(jiāng)孩子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个家(jiā)长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是(shì)孩(hái)子的第一(yī)个(gè)老(lǎo)师，学(xué)习型(xíng)的家长(zhǎng)一(yī)定(dìng)能进行教育出(chū)一个(gè)爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于(yú)多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心(xīn)朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化(huà)。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认识和接纳(nà)自(zì)己的生理变(回族女人为什么离婚少biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育(yù)，情(qíng)绪(xù)易波动(dòng)，感(gǎn)情十(shí)分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的独(dú)立性(xìng)和批判性显著发展起来(lái)，但(dàn)能(néng)力不强，仍带(dài)有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹(báo)此谨(jǐn)系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱的(de)需求；人(rén)际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相(xiāng)一致的(de)朋友(yǒu)，但(dàn)不(bù)善于把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解(jiě)了(le)孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹(jì)象便极力压制，担(dān)心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子(zi)们(men)就越会坚(jiān)持(chí)己见；父(fù)母若强行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少(shǎo)家(jiā)长只注(zhù)重(zhòng)孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而(ér)难以(yǐ)达(dá)到(dào)。

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