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　　关(guān)于幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班以及(jí)幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些大班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些题目，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)方面等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本(běn)班幼(yòu)儿(ér)的(de)特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识(shí)开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和(hé)他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋(péng)友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的(de)时候(hòu)，请讲(jiǎng)得(dé)好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下(xià冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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