家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻译是(shì)出(chū)自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多(duō)以书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里(lǐ)外(wài)，从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或(huò)遇其(qí)叱(chì)咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计(jì)算着日期按(àn)时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直，也(yě)不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人(rén)都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古(gǔ)代圣贤的(de)学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识(shí)渊(yuān)博的老师和名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询(xún)问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常向藏(cáng)书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有致，用(yòng)对(duì)比(bǐ)说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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