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中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵

中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其作用是表现手法从广义上(shàng)来(lái)讲也(yě)就是作者(zhě)在行(xíng)文措(cuò)辞和表(biǎo)达思想感情时所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊的语句组织(zhī)方式的。

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表现手(shǒu)法(fǎ)什么(me)哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其(qí)作用

  表现(xiàn)手法(fǎ)从广义(yì)上(shàng)来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情(qíng)时所使用的特殊(shū)的语句(jù)组织方(fāng)式。表现手法分类

  托物言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒(zú)章显志(zhì),铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓(yù)情(qíng)于景(jǐng),反衬,烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设(shè)置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点(diǎn)题,首尾(wěi)呼(hū)应(yīng),讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对(duì)比(bǐ)等。

表现手法的(de)作(zuò)用

  情(qíng)景交融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染气氛、推(tuī)动(dòng)情节发展、烘托人物心理、烘托人物形(xíng)象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托思(sī)想感情。

  托物(wù)言志(象征)、虚实结合(hé):使表达更加(jiā)含蓄,有意在言外之妙(miào),而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵(hán)丰(fēng)富,富有(yǒu)哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静结合、化静(jìng)为动:使表达更(gèng)中形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬(chèn)):突出所描写事物的特点,突(tū)出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng),深化(huà)文章的主题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁(jié)传神的表达效果。

  细节描写:突出(chū)事物(wù)的主要(yào)特点,使文章内容更加丰富,便于表(bi中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵ǎo)达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑(yì)后扬(yáng)或先扬后抑(yì),其作用是(shì)使文(wén)章曲折有(yǒu)波澜,突出喜欢赞(zàn)美或批评讽刺的感情。

诗歌(gē)表(biǎo)现手法答(dá)题思路

  明手(shǒu)法(用一两个词准确指出(chū)用了何种手法)+ 阐(chǎn)运用(结(jié)合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手法的依(yī)据)+ 析效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎(zěn)样的感情,或刻(kè)画了什(shén)么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎(zěn)么样】

  ①第一步:明(míng)确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结合(hé)、虚(xū)实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等(děng))

  ②第二(èr)步(bù):结合诗句阐释说明诗(shī)人运用了这种手(shǒu)法的(de)依据。

  (找到能体现(xiàn)该手(shǒu)法的关键(jiàn)诗(shī)句(jù),并进行描述(shù)性(xìng)说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手(shǒu)法表(biǎo)达了诗(shī)人怎样的感(gǎn)情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了(le)什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及作用(yòng)

  表现手(shǒu)法(fǎ)主(zhǔ)要有托物言志(zhì),借(jiè)景抒情(qíng),叙(xù)事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物起兴等(děng)。

  联(lián)想、想象:联想(xiǎng)由一(yī)事物(wù)联系(xì)到(dào)与之(zhī)有关(guān)的另一事物,或把事物中(zhōng)类似的特点联系起来造成一个(gè)典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮(cháo)到来之前的一系列非主情节。

  它可以(yǐ)显(xiǎn)示情节发展的(de)必然性,增强作品的(de)感染力(lì)和(hé)说服力(lì)。

  可(kě)以制(zhì)造悬(xuán)念,引起(qǐ)读(dú)者的兴趣(qù)。

  象征:通(tōng)过特定的、容易(yì)引起联想的具体形(xíng)象,表(biǎo)现与之相似或相近特(tè)点的概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不(bù)同的事物或情形作对(duì)照,互相比(bǐ)较。

  作用是突(tū)显对象(xiàng)的特点(diǎn),使形象更加鲜明。

  常用的表现手法还有引用(yòng),即援引(yǐn)现成的(de)语言材料(名言、格言、民(mín)谣(yáo)、谚(yàn)语、诗词、典故等(děng)),其主要起到提高语言的表达效果的(de)作用(如:增春铅态加(jiā)文章(zhāng)文采和(hé)文化内涵,丰富文章内容等)。

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