小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出(chū)的(de)字(zì)越黑(hēi)越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人(rén)的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(z一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗hě)在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机，初学(xué)写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力(lì)写(xiě)字实在(zài)太(tài)容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误(wù)率很高(gāo)的(de)原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确(què)了。

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