春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了什社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容么声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用排比句，春天的气息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句(jù)来说(shuō)理，可收到(dào)条理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和(hé)谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景(jǐng)，能使层次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话(huà)，而(ér)人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容用(yòng)了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是(shì)为提高表达(dá)效(xiào)果，用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言(yán)表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个相对或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定(dìng)，用否定形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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