怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课(kè)程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

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怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调(d俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗iào)实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　 您(nín)好，您可(kě)以报名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希(xī)望(wàng)可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也是相当(dāng)的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是(shì)远远不(bù)够(gòu)的(de)。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出(chū)现了(le)很多特殊型的护(hù)理职(zhí)业(yè)，比如说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多医(yī)院都(dōu)是(shì)非常抢手的(de)，未来肯定(dìng)会(huì)成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那(nà)么你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必(bì)须要付出(chū)全部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　 医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　 如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微(wēi)妙而又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头(tóu)牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官(guān)以及(jí)发生的条件，想要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用(yòng)词头(tóu)法，把八种氨基酸的词(cí)头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容易(yì)记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难记的名(míng)词整合到了(le)一起，记(jì)得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物(wù)的名(míng)字都是(shì)外(wài)文翻译的(de)，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到(dào)很(hěn)多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的(de)时(shí)候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而(ér)是一(yī)个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的(de)感觉(jué)，也会重(zhòng)新(xīn)审视自(zì)己的行为，从解决问题(tí)的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开(kāi)设的(de)重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇(fù)科护(hù)理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一门(mén)理论(lùn)联(lián)系(xì)实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接(jiē)待病人，如何(hé)填写各(gè)种表单，如(rú)何写(xiě)护理(lǐ)病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间(jiān)可能会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具(jù)备一定(dìng)的自理能(néng)力(lì)，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病(bìng)房环境(jìng)，以及各(gè)种疾(jí)病的临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问(wèn)诊过(guò)的(de)病(bìng)例，提(tí)出恰(qià)当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内(nèi)容也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后(hòu)护(hù)理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官的生理功(gōng)能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估(gū)患(huàn)者(zhě)的(de)疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是(shì)，如(rú)何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则(zé)就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无(wú)其(qí)他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗(liáo)实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从事(shì)医(yī)生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自(zì)己(jǐ)的身体负责(zé)，还要(yào)对(duì)自己的(de)学(xué)业负责，临(lín)床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天(tiān)在(zài)临(lín)床见到不(bù)熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越(yuè)独立自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自(zì)己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的(de)时间金钱(qián)来(lái)做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容护(hù)理工作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识

　　 护理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性的(de)作(zuò)用，它的(de)好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出(chū)这个(gè)医院的医疗水(shuǐ)平(píng)到底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展(zhǎn)离(lí)不开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经如(rú)何发(fā)展成(chéng)为(wèi)整(zhěng)个(gè)医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识(shí)呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的(de)自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有(yǒu)关专业(yè)的(de)书，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是(shì)最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今的(de)护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一(yī)个好(hǎo)的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很(hěn)忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个(gè)时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突(tū)的(de)情(qíng)况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科(kē)护(hù)理学、外(wài)科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护(hù)理专业(yè)被教育(yù)部、卫生部等(děng)六(liù)部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人(rén)才资源(yuán)统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　 按(àn)照卫生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生(shēng)和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市(shì)场对护(hù)理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各国(guó)医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急(jí)需200万护(hù)理人才，国际人力(lì)资(zī)源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世(shì)界性的护理人才资源的短缺，给我国护(hù)理人员创(chuàng)造了更多(duō)迈(mài)出国门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍说，护理(lǐ)职业一直是国(guó)际上地位(wèi)较(jiào)高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达5万美元，而美国缺(quē)护(hù)士30万人(rén)。

　　在澳(ào)大(dà)利(lì)亚(yà)，护士最容易找(zhǎo)工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资(zī)格(gé)，等于拿到(dào)了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发(fā)达国家(jiā)对护士均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有深厚的(de)专业知(zhī)识、较高(gāo)的综合素质(zhì)和流畅的国际交流语(yǔ)言的护(hù)士(shì)在国际上就(jiù)业(yè)、发(fā)展前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理(lǐ)专业有(yǒu)什(shén)么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学(xué)会照顾自(zì)己(jǐ)和(hé)别人(rén)，包括老公小孩(hái)，爸爸妈(mā)妈，公公婆婆(pó)，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和(hé)饿不死自己的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以学会夜(yè)间值班也不害怕(pà)，反而(ér)觉(jué)得(dé)是四周(zhōu)安(ān)静，便(biàn)于思考的好(hǎo)时机

　　 可以在不断的考核(hé)和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可以学会处理各种复(fù)杂的人际关(guān)系，在和患(huàn)者和家(jiā)属的谈话中学(xué)会(huì)口齿伶俐

　　 可以在不停的奔(bēn)忙中锻炼(liàn)身(shēn)体，保持身材苗条，四(sì)肢发达(dá)，健壮有力(lì)

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