朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实(shí)并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难(nán)却(què)，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县(xiàn)立医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野(不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情yě)先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北(běi)京南下(xià)，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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