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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋有生(shēng)命力的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的(de)痕(hén)迹都(dōu)离(lí)不(bù)开各种文(wén)献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的无限(xiàn)性和个别生命与(yǔ)知道的(de)有限(xiàn)性的对(duì)立，决议了咱(zán)们在(zài)研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为(wèi)一种思(sī)想(xiǎng)办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科学实验的过程中，或(huò)是在理(lǐ)论研讨中，比较研讨都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括(kuò)综合(hé)法的根本办法(fǎ)有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出(chū)的一组输入/输(shū)出实(shí)例(lì)逐渐导出适于一(yī)类问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频“轨(guǐ)道”法，经(jīng)过所(suǒ)给实例(lì)的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的(de)科学理论(lùn)和实(shí)践的需求，提出(chū)规划，使用科学仪器和设备，在天(tiān)然条件下，经(jīng)过有意(yì)图有步骤地操作，依据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相随同的现象的(de)改变来确认条件与现(xiàn)象之间的(de)因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析(xī)法可(kě)以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的(de)知道进一步准确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉语言文学毕业论(lùn)文(wén)研(yán)讨办法都有哪些(xiē)

　　调查法， 比照(zhào)法， 文献研讨法(fǎ)， 跨科学研讨法， 描述性研(yán)讨法……

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