春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了(le)什么声(shēng)音(yīn)排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写(xiě)春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修(xiū)辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的(de)词(cí)组或句子(zi)并排(pái)在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上(shàng使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁)的并列句(jù)子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙(xù)事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的(de)表达形式以(y使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁ǐ)提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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