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12是什么意思

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  陈述句:述说一件事(shì)情的句子(zi)(区别(bié)于“疑问句、祈使(shǐ)句、感叹句”),如:“这(zhè)是一部(bù)词典。

  ”“今年年成很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句后面用句号。

陈述句的意(yì)思

  陈述句是用来描述一个事实,日常生活中使用(yòng)的大(dà)部分句(jù)子都是陈述(shù)句。

  在陈述句中动词在(zài)第二位。

  第一位(wèi)可以是主语,也可以是状(zhuàng)语,还可以是宾语(yǔ)。

  而不管句子怎(zěn)么变(biàn),动词(或者(zhě)助动词)总是在(zài)第二(èr)位。

  主语的位置(zhì)则总是在动词的两边(biān),要么在第(dì)一位,要么在第三位。

  当出现(xiàn)助(zhù)动(dòng)词或情态动(dòng)词时(shí),助(zhù)动词或(huò)情态动词在第二(èr)位,行为动词(cí)在最(zuì)后一位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定(dìng)和半否定(dìng))

  一、肯(kěn)定(dìng)句(jù):

  肯定句例句:儿子(zi)是我一生(shēng)的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句

  即含有“不、没有、完全不是,完全(quán)不(bù)”等否(fǒu)定意思的词(cí)的句子。

  2、双重否定句

  含(hán)有两个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等(děng)词语的句子(zi)。

  如:每天(tiān)下午,我非做作业(yè)不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯(kěn)定。

什么是(shì)陈述句?举例说(shuō)明!

  陈述句(jù)是指陈述一个(gè)事实或者说话人(rén)的看法的句型(xíng)。

  旅(lǚ)耐(nài)漏陈述句又(yòu)分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅画是我(wǒ)们(men)班蔡颖画(huà)的(de)。

  2、不(bù)好好学习,自然不能取得好(hǎo)成(chéng)绩(jì)。

  3、对少数同学(xué)不(bù)守(shǒu)纪律的现象,我们(men)不能(néng)不闻(wén)不问。

  4、那(nà)奔(bēn)驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋勇(yǒng)前进的象征。

  5、功课没做完,不能(néng)去看(kàn)电(diàn)影(yǐng)。

  6、犯了错误但不(bù)敢向老师(shī)、同学承(chéng)认,这不是一(yī)个少先(xiān)队员应有的态度。

  7、拆烂我们(men)不(bù)能因为学习任(rèn)务重而(ér)不参加体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的流(liú)血牺牲,就没有(yǒu)我们今天的幸福生活。

  9、小(xiǎo)玲取得的优异(yì)成绩正是她(tā)勤奋学习(xí)的(de)结果。<12是什么意思/p>

  10、我们不能被困(kùn)难(nán)吓倒(dào)。

  11、这就(jiù)是伟大的奇观。

  12、大家都亩悔是朋友(yǒu),这样做真不应该。

  13、父母含辛茹(rú)苦(kǔ)地把我(wǒ)们养大,我们不(bù)应(yīng)该让他们失望(wàng)。

  14、春天来(lái)了(le),花儿开(kāi)了,小鸟(niǎo)唧唧(jī)喳喳叫着。

  15、这(zhè)比山(shān)高比海深的情谊,我(wǒ)们不会(huì)忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子了,不用(yòng)订这些东西了。

  17、美丽的草(cǎo)原让人陶(táo)醉。

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  陈述句:述说一件(jiàn)事情的句子(区(qū)别于“疑问句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在书面上,陈述句后面(miàn)用句(jù)号。

陈述句的意(yì)思

  陈述句是用来(lái)描述(shù)一个(gè)事实,日常(cháng)生活中使(shǐ)用的(de)大部分句子(zi)都是陈(chén)述句。

  在陈述句中动词在第二位。

  第(dì)一位(wèi)可(kě)以是主(zhǔ)语,也可以是状(zhuàng)语,还(hái)可以是宾语。

  而不管句子怎(zěn)么(me)变(biàn),动词(或者(zhě)助(zhù)动词)总是在第二位。

  主(zhǔ)语的位置则总是在动词的两边(biān),要么在第一(yī)位,要么在第三(sān)位。

  当出现(xiàn)助动词或情(qíng)态动词(cí)时,助(zhù)动词(cí)或(huò)情(qíng)态动词在第(dì)二位,行为动词(cí)在最后(hòu)一(yī)位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述(shù)句分(fēn)为肯定句和否定(dìng)句(全否(fǒu)定和半(bàn)否定)

  一(yī)、肯定句:

  肯定句例句:儿子(zi)是我一(yī)生(shēng)的牵(qiān)挂。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一(yī)般(bān)否定句(jù)

  即(jí)含有“不、没(méi)有、完(wán)全(quán)不是,完(wán)全(quán)不”等否定意思(sī)的词的句子。

  2、双重否定句

  含有两个否定词(cí)的句子,例如:含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非(fēi).....不可(kě)......”等词语的(de)句子。

  如(rú):每天下午,我非做作业不可(kě)。

  双重(zhòng)否定句表(biǎo)示肯定。

什么(me)是陈述(shù)句(jù)?举例(lì)说明!

  陈(chén)述句是指陈述一个事实(shí)或者说(shuō)话人的看法的句型(xíng)。

  旅(lǚ)耐漏(lòu)陈述句又分(fēn)为(wèi)肯定的(de)陈述句和(hé)否定的陈述句,简(jiǎn)称为(wèi)肯(kěn)定句(jù)和否定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好(hǎo)学习,自然不能取(qǔ)得好成绩。

  3、对(duì)少数(shù)同(tóng)学不守纪律的现象,我(wǒ)们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车正是我们祖国奋勇(yǒng)前(qián)进(jìn)的(de)象征(zhēng)。

  5、功(gōng)课没做完,不(bù)能去看电(diàn)影。

  6、犯了(le)错误(wù)但不敢向(xiàng)老师、同(tóng)学承(chéng)认,这不是一(yī)个少先队员应有(yǒu)的态度。

  7、拆烂我们不(bù)能(néng)因为学习任务重而不(bù)参加体育活动。

  8、没有革(gé)命先(xiān)辈的流血牺牲,就没有(yǒu)我们今(jīn)天的(de)幸福生活(huó)。

  9、小玲取(qǔ)得(dé)的(de)优异成绩正是(shì)她勤奋学习(xí)的(de)结果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这(zhè)就是(shì)伟大的奇(qí)观。

  12、大家都亩悔是朋友,这样做真不应该(gāi)。

  13、父(fù)母含辛茹苦地(dì)把我们养大(dà),我们不应该让他(tā)们失望。

  14、春(chūn)天(tiān)来了,花(huā)儿开(kāi)了(le),小鸟唧唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这(zhè)比山(shān)高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都(dōu)老头子(zi)了,不用订(dìng)这些东西了。

  17、美丽的(de)草(cǎo)原让人陶醉。

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