幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和(hé)被他(tā)们(黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和(hé)近日生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的(de)话(huà)题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不(bù)主动独(dú)立(lì)进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话(huà)时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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