高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸(xī)引读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)的。

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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)，使文章结(ji无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性é)构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物(wù)的(de)关系（表明(míng)人(rén)物性(xìng)格(gé)、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字(zì)面义入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章内容(róng)，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手(shǒu)，联系文章(zhāng)的(de)人(rén)物(wù)形象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性(xiàn)索（文章情节(jié)围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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