家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书(shū)以观，每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师名人与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之(zhī)先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢(gǎn)出一(yī)言以复(肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放(fàng)松读(dú)书。肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西p>

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学(xué)说，又苦于(yú)不能与(yǔ)学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言(yán)辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在(zài)他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声斥(chì)责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手(shǒu肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西)自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂(lián)创(chuàng)作的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比说(shuō)理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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