朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了(le)作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生(shēng)对自(zì)己对中国(guó拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线)人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们(men)，却只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京的弘(hóng)文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自(zì)己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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