音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素(sù)养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才(cshe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态ái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学(she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态xué)校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他(tā)们(men)在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技(jì)能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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