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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班,幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班

  幼儿园晨间谈话内容(róng)有:1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题:不同年龄(líng)段的孩子,生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同(tóng),所以晨谈的内容要根据(jù)本班(bān)幼(yòu)儿的特点,因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

  内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发,切入点要小而有(yǒu)趣,这样才能引起幼儿的关注。

  如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de),有一定(dìng)的经验基础,才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō),有话要说(shuō)。

  “我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

<元的结构和部首是什么意思,元的结构和部首是什么字p>  2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为目的(de)的话(huà)题:晨间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育(yù)。

  给(gěi)孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处(chù),让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等(děng)等。

  如:长(zhǎng)假后,发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯退步了,大部分的孩子进食量小,而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐(cān),总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

  因此,我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的(de)故事,鼓(gǔ)励孩子们(men)自(zì)己独立进餐,不要(yào)大(dà)人喂,吃完自己的(de)饭菜(cài)。

  很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了,哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

  3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题:爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天性,游戏是孩子的最爱。

  所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯,让幼儿在游戏中学(xué)习。

  我们玩(wán)了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏,还经常出(chū)些脑筋急转弯,谜语,知识问答类的题目,启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋(jīn),训练(liàn)幼儿的思维能力。

  及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿,激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

  幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下:

  1、通过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈(tán)话话题。

  (1)小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片吗?喜欢看什么动画片呢?

  (2)你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢(ne)?

  2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片,引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们(men)看这(zhè)是谁?

  (2)他是哪部动画片里面的呀?

  (3)你喜欢这部动画(huà)片吗?为什么?

  3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

  (1)将(jiāng)幼(yòu)儿(ér)分成小组,前(qián)尘(chén)和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么,为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

  (2)在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng),不要抢(qiǎng)着讲,其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听幼儿的谈话,慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友,对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

  (4)在大家讨(tǎo)论得(dé)差(chà)不多的(de)时候(hòu),请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

  4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些,为(wèi)什么?

  (2)他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地方(fāng)?

  (3)教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

  如,小(xiǎo)朋(péng)友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢的(de)动画片(piàn),下面,老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片,老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》,因为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物很多,他(tā)们都各有(yǒu)特色,其中老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空(kōng),因为他正义、聪明(míng)、勇敢,这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们(men)学(xué)习的。

  (4)引入新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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