原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他(tā)应对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边(biān)的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个(gè)人的(de)长进提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自(zì)于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处(chù)的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人(rén)的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化他们(men)的父母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的(de)生(shē大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物ng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术一样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并(bìng)付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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