作(zuò)出指示和(hé)做出指示区别在哪，作出指示还是做出是“做出指示”是错误的，只有“作(zuò)出指示(shì)”的。

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作出指(zhǐ)示(shì)和做出指示区别在哪，作出(chū)指示还是做(zuò)出

　　“做出指示”是错误的(de)，只(zhǐ)有“作(zuò)出指示”。

　　凡是通(tōng)过(guò)抽象行为(wèi)实(shí)现的动作，用“作出”。

　　一(yī)般地，其主词多为组织，其(qí)宾词往(wǎng)往富含更加具体的内容，所表述语义多(duō)是对他(tā)人提出要求，对为什(shén)么(me)这样“作”有明确的目的(de)。

　　比如(rú)，“作(zuò)出(chū)规定(dìng)”、“作出选(xuǎn)择”、“作出让步(bù)”、“作出(chū)战略部署”、“作出指(zhǐ)示”、“作出(chū)决策”、“作(zuò)出判断”、“作(zuò)出(chū)处罚(fá)”等。

　　凡(fán)是通过具体(tǐ)行为实现的(de)动作，用“做出(chū)”。

　　一(yī)般地，其主词(cí)多为具(jù)体的人(rén)，其(qí)宾词没(méi)有(yǒu)更加(jiā)具体的内容或者(zhě)虽有但很(hěn)难用语言(yán)具体(tǐ)描述，所表述语义(yì)一般不对他(tā)人提出要求，主观上(shàng)不(bù)强调(diào)为什(shén)么这样“做”。

　　比如“做出(chū)回答(dá)”、“做(zuò)出贡献”、“做出成绩”、“做出榜(bǎng)样(yàng)”等。

“做出”和“作出”有(yǒu)什(shén)么区别

　　“做”的用法：表示(shì)从事某(mǒu)种工作或活(huó)动(dòng)，如(rú)做工(gōng)、做法。

　　表示制作和制造的意思(sī)，如做衣服、做(zuò)家具。

　　“作”的用(yòng)法：表示当作、作(zuò)为和充当(dāng)的(de)意(yì)思，如作罢(bà)、作别。

　　表示(shì)从事(shì)某种活动的(de)意思，如作案、作恶(è)。

　　“做”和“作”的区别为：意思不同(tóng)、写法不(bù)同(tóng)。

　　一、意思不同

　　1、做：表示举行、举办和用(yòng)做(zuò)、结成某种关系的意(yì)思。

　　2、作(zuò)：表(biǎo)示振作、起(qǐ)始和(hé)装(zhuāng)作、发作的意(yì)思。

　　二、写法不同(tóng)

　　1、做：

　　2、作：

　　“做出(chū)”和(hé)“作出”的区(qū)别(bié)为(wèi)：意思不做纯同、侧重点不同。

　　一、意思不同(tóng)

　　1、做(zuò)出：表示(shì)当、充(chōng)当的意思。

　　2、作出(chū)：表示所作所为或成绩。

　　二、侧重点不同

　　1、做出：表(biǎ老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗o)示客观(guān)存(cún)在的(de)事物。

　　2、作出：表示主(zhǔ)观(guān)意愿。

扩(kuò)展资料(liào)

　　汉字(zì)演变：

　　相(xiāng)关组老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗词：

　　1、作(zuò)践[zuó jian] 

　　2、册含作揖[zuò yī] 

　　两手抱拳高拱(gǒng)，身子略(lüè)弯(wān)，向人敬礼。

　　3、作(zuò)弊[zuò bì] 

　　老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗用(yòng)欺骗的(de)方式(shì)做违法乱纪纯姿咐(fù)或不合规定的事(shì)情。

　　4、作梗[zuò gěng] 

　　（从中）阻挠，使事(shì)情不能顺利进行。

　　5、单作[dān zuò] 

　　在(zài)一块耕地上，一茬只种(zhǒng)植一(yī)种作物。

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