由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音(yīn)y和元音a/u/o形成，用平假(jiǎ)名和小的ゃ、ゅ、ょ组合起来(lái)书写(xiě)。

拨音(yīn)

　　日语音节末(mò)出现(xiàn)ん称(chēng)为拨(bō)音(yīn)。

　　它的发音(yīn)根据后(hòu)面的音(yīn)节有所变化，与(yǔ)汉语的(de)m/n/ng相当。

　　但对日本人来(lái)说它是同(tóng)一(yī)个音，听(tīng)起(qǐ)来没有(yǒu)什么区别(bié)。

　　发音(yīn)时，要(yào)注意(yì)ん的强(qiáng)度和(hé)长度与前后(hòu)的音相同。

促(cù)音

　　日(rì)语中有一个实际上(shàng)听(tīng)不见声音(yīn)的(de)音节，叫(jiào)做促音。

　　它只发生在か、さ、た、ぱ行之(zhī)前。

　　发音要领(lǐng)是前面的音上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表发(fā)完后，口形做好发下一个的准备，等一(yī)会儿(ér)再(zài)发下一个音。

　　促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时(shí)的发(fā)音(yīn)方法不同。

　　促音位(wèi)于か、た、ぱ行前时，堵住全部气(qì)流(liú)然后再放开(kāi)，使气(qì)流(liú)急冲(chōng)而出。

　　位(wèi)于さ行(xíng)前(qián)时，则几乎不停止发(fā)音而发(fā)出辅音s。

　　但不论是(shì)哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。

　　否(fǒu)则(zé)，词语的意思就会发生变化。

长音(yīn)

　　汉语普(pǔ)通(tōng)话(huà)中没有由于元音的发声(shēng)长(zhǎng)短(duǎn)而表示不(bù)同意思的现象。

　　日语普通话中，元音的长度(dù)有两种。

　　长元音(yīn)的(de)长度大致为短元音的两(liǎng)倍。

　　例(lì)如，短元音的え是绘画的(de)意思；而长元音(yīn)ええ则意为是对，表示肯(kěn)定的应答。

　　请听录音分(fēn)辨(biàn)元(yuán)音(yīn)的长短，反复练习。

日语——扣你(nǐ)几娃(wá)，是(shì)不(bù)是你好的意(yì)思(sī)~~~~

　　是哦(ó)。

　　日(rì)语里边一天当中日常(cháng)的问候有三个，一个是早上好(hǎo)：おはようございます（哦(ó)哈哟高(gāo)咋一马斯）。

　　另一个是晚(wǎn)上好(hǎo)こんばんは、今晩は（空(kōng)帮哇(wa)）。

　　至于こんにちは、今(jīn)日(rì)は（扣你(nǐ)几哇(wa)），它主要(yào)用于非(fēi)早上和非晚(wǎn)上问(wèn)好(hǎo)的时候(hòu)。

　　一般早(zǎo)九点(diǎn)到下午六点之间吧，是用(yòng)它的(de)。

　　所以日语(yǔ)里就没(méi)有具体(tǐ)的午安这个词了，而(ér)都用こんにちは，就是你好的(de)意思。

　　日语(yǔ)特点

　　1、日语依靠助词(cí)或者助动词的粘着(zhe)来表示每个(gè)单词在句中的机能(néng)。

　　因此(cǐ)，要想学好日语，掌握其助词和(hé)助动词的用法极(jí)为重要(yào)。

　　2、日(rì)语的词汇分为实词和虚词两大类。

　　实词就(jiù)是表示一定的语义概念，可以(yǐ)单(dān)独做句子(zi)成(chéng)分或者做句(jù)子成(chéng)分的核心部分的词类；而(ér)虚(xū)词就是不(bù)表示语义概念，不可以(yǐ)单独(dú)做句子成分，只(zhǐ)能附在实词之后起种种语法(fǎ)作用(yòng)或增(zēng)添某种意义的词(cí)。

　　3、日语的动词(cí)、形容词、形(xíng)容(róng)动词和助动词虽然有词尾(wěi)变化，但不像英语那样受性、数、格(gé)的影响(xiǎng)。

　　4、日语的名词、数词和代(dài)词等没有(yǒu)性、数(shù)和格的变化。

　　名词(cí)在句子中的成分需(xū)要用助词来表(biǎo)示。

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