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　　少林武术学校教的武术实用吗?相信有很(hěn)多(duō)家长或者学生都会有(yǒu)这样的(de)疑问。

　　不管武术功底如(rú)何深厚，如果脱离了社会对人才的需求(qiú)，也是一种人才的浪费，耽(dān)误(wù)孩子的青春与(yǔ)成(chéng)长。

　　所以学习(xí)武术最(zuì)关(guān)键的还是实用性(xìng)。

　　嵩山少林寺武校开设有从(cóng)幼儿班到高中(zhōng)(中专(zhuān))的课程(chéng)，武(wǔ)校以“以(yǐ)武术为特色,重视文化教学”为(wèi)办学(xué)理(lǐ)念，以“素质教育武术武德教育心理健(jiàn)康教育(yù) 、养成教育、道德法(fǎ)制教育、感恩(ēn)励志(zhì)教育、亲情教育(yù)、赏识教育、纪律(lǜ)教育、换位(wèi)教育、挫折(zhé)教育、文化课补习，特(tè)色教育” 的(de)办学方向(xiàng)。

　　文化课课程按照河南省(shěng)教学大概开设，并(bìng)严格按照大纲进度进行，严格(gé)进行教(jiào)学管理，保(bǎo)猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么证(zhèng)教学质量。

　　学校文化成绩在同类的武术学校中排名前列，在(zài)全国高考中(zhōng)都可报考各大高等院校。

　　嵩山(shān)少林寺(sì)武(wǔ)校让孩子们在文武教育中轻松快乐的体验中(zhōng)去(qù)感悟(wù)，去发现自(zì)身的(de)优(yōu)点和不足，激发个(gè)人内在的(de)强大(dà)的潜能，引导他们改(gǎi)变生(shēng)活(huó)学习中的不良习(xí)惯，培养学习兴趣，增强自信心，磨(mó)练意(yì)志、完善心智。

　　从而全(quán)方(fāng)位提升自(zì)我、完善自(zì)我、超越自我(wǒ)，运用军(jūn)事训(xùn)练，生(shēng)活体验，心理辅导，沟通互动(dòng)，换(huàn)位(wèi)思考(kǎo)猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么，兴(xīng)趣塑造(zào)，潜能拓展，文化补习等课程充分解决孩子自(zì)身问题，找到学习方(fāng)法，提高学习兴趣，从而(ér)实现(xiàn)“人要我学好”到“我要我做好”的(de)自主(zhǔ)性转变。

　　办学目标(biāo)：让每一个孩子找到自己的(de)目标不再迷茫(máng)，不(bù)再困(kùn)惑，不再堕落，树立(lì)正确(què)的人生价(jià)值目标，做(zuò)到(dào)自理，自立，猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么自(zì)信(xìn)，自强(qiáng)。

　　温馨关爱与强化训练(liàn)相(xiāng)结(jié)合(hé)关(guān)注每(měi)一个(gè)孩子独特的心理(lǐ)特质，通过“一对一”的心理辅导(dǎo)，磨练意志，形成良好习(xí)惯。

　　河南少林寺武校毕业(yè)出(chū)路：经过(guò)培训学(xué)习(xí)期(qī)满，达(dá)到相(xiāng)应的毕(bì)业水(shuǐ)平，经考核合格后(hòu)，有教育局、体(tǐ)育(yù)局颁发(fā)相(xiāng)应的(de)文(wén)化(huà)课、武术课学(xué)业结业证书(shū)，学历证书；

　　全(quán)国(guó)通用(yòng)。

　　并(bìng)100%安(ān)排、推荐工作：1、参加国(guó)内(nèi)、外，省内、外竞技武术比赛项目；

　　2、加(jiā)入少(shǎo)林(lín)寺武僧表(biǎo)演团在国(guó)内、国外巡(xún)回(huí)演出；

　　3、向北京(jīng)、天(tiān)津(jīn)、郑州、武(wǔ)汉等各(gè)大(dà)体育院校(xiào)输送优秀(xiù)专(zhuān)业武术教练(liàn)人才；

　　4、为公(gōng)安警校(xiào)、武警军(jūn)校(xiào)、特警部(bù)队定向培(péi)养高级人(rén)才；

　　5、向影视公司(sī)、电影(yǐng)学院及中外影视(shì)界推荐(jiàn)功(gōng)夫特技演员；

　　6、学成后，可回家(jiā)办学者，我们(men)派(pài)同门弟子(zi)随同并大力扶持；

　　少林(lín)寺(sì)文武(wǔ)学院招生负责人(rén)：安老师本(běn)人为少林寺文武学院招生负责人，从事招生计划六年的时间，如释小龙(lóng)，释行宇等都为本(běn)人介绍(shào)，经验丰富，给(gěi)我们(men)一次机会，还你(nǐ)孩(hái)子你个美好(hǎo)的未来，相信这样(yàng)将会影响您孩子的一生(shēng)。