朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(f一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不ēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非(fēi)是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言(yán)之(zhī)，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信(xìn)也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给(gěi)他(tā)们(men)，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十(shí)二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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