音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育(yù)是一个不(bù)错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间(jiān)和资源(yuán)来专(zhuān)注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨练他(tā)们(men)在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。