小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到(dào)起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距(jù);表明空1/2字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句(jù)子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置比对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米陈述(shù)句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用逗号(hào)不能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)毕态，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左右处。

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