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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物20mm等于多少厘米 20mm是多大特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露(lù)了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜20mm等于多少厘米 20mm是多大(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作用）。

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