张雪峰是什(shén)么人，是天一的考研老师(shī)，但是不清楚(chǔ)为什么张雪峰最近红(hóng)火了，而且很多人都想要上(shàng)张(zhāng)雪峰的考研课，不清楚同行(xíng)的老师看(kàn)到张(zhāng)雪峰的视(shì)频是什么想法呢？那么(me)就来(lái)看看张雪峰到底是(shì)通过什么红火的(de)呢(ne)？张雪峰最火的四个视(shì)频是什(shén)么呢？当(dāng)时(shí)很多学(xué)生表示非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢张(zhāng)雪(xuě)峰，但(dàn)是还(hái)有人说张雪峰不过是(shì)装(zhuāng)逼罢了，看看是怎么(me)回事(shì)呢(ne)？

张(zhāng)雪峰红火的(de)原因(yīn)是什么呢(ne)？不过是在视频(pín)中和(hé)同学之间的处境比较好，很多学生对于张雪峰的观点是认(rèn)同，张雪峰(fēng)讲述了(le)怎么吸引(yǐn)学生考研(yán)，还总结非(fēi)常多各种小常识在这里，也是拿着(zhe)很(hěn)多现实的例子(zi)进行(xíng)总结，告诉(sù)学(xué)生要坚(jiān)持(chí)自己的脚步，不说一定考中，单说按(àn)照自己的实(shí)力进行(xíng)一(yī)定的(de)选择就是最正(zhèng)确的(de)选择，张雪峰也是吸引(yǐn)了很多(duō)学生考研！

其次则是张雪峰(fēng)本身(shēn)说了(le)考研的(de)重(zhòng)要性，还有各种学校的各种(zhǒng)规则等等，张(zhāng)雪峰(fēng)确实是经过了很长时间的(de)学习，公司中进行(xíng)编(biān)写(xiě)教(jiào)材，张雪峰也是(抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年shì)讲述的非常优(yōu)秀(xiù)，得到(dào)了学生的支持，张雪峰也是知道学生的水平不一样吗，告诉了学生考(kǎo)研不是说自己想要什么就有什么(me)，只是(shì)通过自(zì)己(jǐ)努力(lì)结(jié)果(guǒ)之后，让更多人清(qīng)楚自己的境(jìng)地罢了(le)！

不过在(zài)学生认清楚自己(jǐ)水平(píng)之后，也是(shì)让(ràng)学生根据自(zì)己的情况选择，不是一(yī)个选择，而且是双向选择，那(nà)么问(wèn)题则来了，张雪峰(fēng)这样透彻(chè)，那么张雪峰为什么自己不选择考呢？这个(gè)问题很多老(lǎo)师都(dōu)面临(lín)了吧！这些老师也是经过了长时(shí)间(jiān)的经(jīng)历，肯定(dìng)是对于考研(yán)，或者(zhě)其他公务(wù)员的考试(shì)得心应手，为(wèi)什么会选择(zé)教书呢？令学生(shēng)不(bù)理(lǐ)解(jiě)!

张雪峰则(zé)是非常实在的说(shuō)自己为了钱财，这个工作比较自由(yóu)，一旦是进(jìn)入(rù)到了事(shì)业单位，那么各(gè)种考核，各种(zhǒng)编制问题(tí)令很多人都(dōu)表示不能够接(jiē)受，张雪峰本身也是得到了(le)各(gè)种解释(shì)，不过真正争议的地方(fāng)张雪峰是学历造(zào)假(jiǎ)，造假不至于，主要是(shì)说(shuō)谎(huǎng)了(le)，是(shì)本科的学历，为了(le)让学生抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年信服自己，张雪峰(fēng)才这样做的吧(ba)！也是用心良苦的(de)啊！张雪峰本人也是进(jìn)行了道歉！

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