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　　集(jí)美大学(xué)自考(kǎo)和高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等(děng)学(xué)校(xiào)招生全国统一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必备(bèi)途径，其(qí)价值意义(yì)无(wú)异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必(bì)经途(tú)径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习(xí)方(fāng)式的开(kāi)放性(xìng)特点，以及(jí)理论(lùn)知识的完备性(xìng)要求，而广受(shòu)专科学(xué)生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就(jiù)是那一扇(shàn)重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职人员追求上进(jìn)的(de)最有效手段，自(zì)考作为继(jì)续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生活不(bù)如(rú)意以及(jí)期(qī)待(dài)“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的(de)群体，对于这一(yī)类人(rén)，自考能让其(qí)对于社会的(de)学术追求重新回到(dào)正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身(shēn)的价值(zhí)能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群(qún)体多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历(lì)届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习需求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本(běn)科是高(gāo)等教(jiào)育自学考(kǎo)试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高等教育制度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教育自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通(tōng)高等教育(yù)毕业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单(dān)位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本(běn)科原因(yīn)：很(hěn)多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯定的答案(àn我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意)，有的人会(huì)因为(wèi)自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也有的(de)单(dān)位不(bù)认(rèn)可自考本科，在(zài)招聘的(de)时候经常(cháng)说只招统招生。

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