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　　垂听与(yǔ)聆(líng)听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意(yì)思，强环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语调(diào)的是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子(zi)向前用(yòng)尽(jǐn)（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不同：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关(guān)人的(de)活动，也可用于具体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而(ér)通过思维活动(dòng)达到认(rèn)知(zhī)、理(lǐ)解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取(qǔ)下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的(de)色彩，一般(bān)多用(yòng)于(yú)教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等(děng)有(yǒu)关人的活动(dòng)，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的话(huà)。

　　聆听更像是上级(jí)对下级(jí)的训话，而倾(qīng)听是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料(liào)

　　一，倾(qīng)听要点(diǎn)：

　　克服自(zì)我禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总(zǒng)想占主导地(dì)位(wèi)

　　尊重对方(fāng)：不要(yào)打断对话，要(yào)让对(duì)方(fāng)把话说完(wán)。

　　不能去(qù)深(shēn)究那些(xiē)不环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语重要(yào)或不相(xiāng)关(guān)的细节而打(dǎ)断话环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语。

　　不要(yào)激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于(yú)评价(jià)对方(fāng)的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而(ér)产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的(de)争执。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么，不要把精力放在思(sī)考怎样反(fǎn)驳(bó)对方？

参考资料百(bǎi)度百(bǎi)科-倾听

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