原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易的(de)一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思>

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依(yī)靠(kào)，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去(qù)爱和(hé)有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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