幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国(guó)庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事(shì)，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方(fāng)式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的(d话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语e)动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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