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  音乐教育类包括哪些专业类别,音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别,音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

  音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业(yè)。

  该专业主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

  开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些(xiē)

  音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业,其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向,一个是音乐教育类(lèi),另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

  1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

  早期(qī)的(de)音(yīn)乐中(zhōng),作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

  并且,创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

  随着音乐制作(Music production)技术的发展,某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏,或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏,也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

  所(suǒ)以当(dāng)今看来(lái),创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

  作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

  音(yīn)乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内容,每个声部(bù)都是平等(děng)的(de)。

  任何音乐形式(包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐)至少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

  改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容(róng),明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

  和声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法,俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

  2、音乐教育如果你想主修音乐,并(bìng)且想在毕业(yè)后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工作,那(nà)么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择(zé)。

  事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

  如果你想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师,大(dà)多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求你有一(yī)个(g天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜è)学士(shì)学位(wèi),而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

  就拿(ná)美国举例来说,学生的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课(kè)程可以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学所在州的(de)认(rèn)证做准备,所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育学(xué)士课程,不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

  而(ér)中国的情况就各有不同,每(měi)个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

  3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段,音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们(men)在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

  这些(xiē)课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试镜,培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

  4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作(zuò),电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作,是九十年代(dài)随着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐,专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

  当代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

  音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

  需要学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基(jī)础,通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作,尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

  5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度(dù),以进入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域(yù)。

  学(xué)生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程,发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格,并获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技术。

  偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲,招(zhāo)收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学(xué)生,在软件的学习上不会太过强求,更偏向于音乐的(de)创造性。

  研究的很(hěn)多方面也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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