家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒(hán)，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书(shū)来(lái)看，arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？常(cháng)常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多(duō)人(rén)都愿意(yì)把书借给我，于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿(ná)着(zhe)经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈(bèi)德(dé)高望重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他(tā)的(de)屋子，他的言辞(cí)和态度从(cóng)未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢说(shuarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？ō)一个字反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然(rán)愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文(wén)学家，曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学(xué)者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途(tú)中病死于(yú)夔州。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么(me)意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约(yuē)定日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来(lái)生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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